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起源于1580年代的英语词汇列表

  • scarp（n.）

    1580年代，用于防御工事，“护城河内部的斜坡”，因此任何陡峭的斜坡，源自意大利词汇 scarpa “斜坡”，可能源自日耳曼语源，也许是哥特语 skarpo “尖锐的物体”，源自原始日耳曼语 *skarpa- “切割，尖锐”，也是中古德语 schroffe “尖锐的岩石，悬崖”，古英语 scræf “洞穴，坟墓”（源自 PIE 词根 *sker-（1）“切割”）。比较 escarpment。

  • scholiast（n.）

    "评论员，注释者"，特别是"一位古代语法学家，为古典作家撰写解释性注释"，来自1580年代的晚期拉丁语 scholiasta，源自晚期希腊语 skholiastēs，来自 skholiazein，源自 skholion "解释性注释或评论"，源自 skholē（见 school（n.1））。相关： Scholiastic。

  • schoolboy（n.）

    也称 school-boy，指“上学的男孩”，始见于1580年代，源自 school（n.1）和 boy。作为形容词的用法始于1874年。短语 every schoolboy knows 指基本事实信息，最早可追溯至1650年代（杰里米·泰勒）。相关词汇： Schoolboyish。

  • scientific（adj.）

    1580年代，“涉及通过观察和演绎获得准确和系统的原则知识”的意思，源自法语 scientifique，来自中世纪拉丁语 scientificus “关于科学的”，源自拉丁语 scientia “知识”（参见 science）+ -ficus “制造，做”，来自 facere 的组合形式“制造，做”（源自 PIE 根 *dhe- “设置，放置”）。最初，拉丁语单词用于翻译亚里士多德的《伦理学》中的希腊语 epistēmonikos “制造知识”。

    到1670年代，“受科学原则指导的”，因此“有学问的，熟练的”； 到1722年，“关于，涉及或用于科学的”。到1794年，“根据科学规则”。

    Sciential（15世纪中期， sciencial，“基于知识”，源自拉丁语 scientialis）是古典纯粹主义者基于 science 的形容词选择。 Scientic（1540年代）和 scient（15世纪后期，“有学问的”）也曾被使用。然而， Scientistic（1878）是贬义的，“假装有科学方法但不正确”。

    短语 scientific revolution 表示“科学的快速和广泛发展”，可追溯至1803年； scientific method 可追溯至1835年； scientific notation 可追溯至1961年。相关： Scientifical； scientifically。

  • scoundrel（n.）

    16世纪， skowndrell，"卑鄙、下贱、毫无价值的家伙"，一个起源不明的词。《世纪词典》引用斯基特的观点，可能最终源自 shun 的来源。另一个建议是盎格鲁-法语 escoundre（古法语 escondre）"隐藏，躲藏"，源自通俗拉丁语 *excondere，源自拉丁语 condere "隐藏，放置，储存"，源自 com- "一起"（见 com-）+ -dere "放置"（源自 PIE 词根 *dhe- "放置，放置"）。主要反对意见是这两个词之间相隔了几百年。《牛津英语词典》认为这个词义自18世纪以来加强，指"大胆的恶棍，毫无道德原则的人"。相关词汇： Scoundrelly。

  • scramble（v.）

    “攀爬、挣扎或蠕动前行”，同时也指“与他人竞争或为争夺掌控而拼抢和粗暴抓握”。该词来源不明，也许是动词 scrabble 的鼻化变体，“挣扎； 快速刮擦”。《牛津英语词典》指向方言词汇 scramb “用手拉扯在一起”，它是 scramp 的变体，后者很可能是 scrape 的鼻化形式。

    Mrs. Goddard was the mistress of a school, ... a real, honest, old fashioned boarding-school, where a reasonable quantity of accomplishments were sold at a reasonable price, and where girls might be sent to be out of the way, and scramble themselves into a little education, without any danger of coming back prodigies. [Jane Austen, "Emma"]
    “戈达德夫人是一所学校的女主人… 一个真正的、诚恳的、老式的寄宿学校，具备合理数量的技能和合理的价格，女孩可以来这里获得一些教育，而不会有任何成为神童的危险。”——简·奥斯汀，《艾玛》

    及物动词“随意搅拌或扔在一起，使其混乱不清”的意思起源于1822年。至于与无线电信号、电话语音相关的“使不可理解”，则可以追溯到1927年，因此一般指“混杂、混淆”。在美式足球中，指控球手回避防守队员的动作，最早见于1964年。相关词汇： Scrambled； scrambling。用黄玉米、奶油、盐、胡椒等慢慢地搅拌（并煮）的 Scrambled eggs，最早见于1843年。

  • scratch（n.1）

    1580年代，“轻微的伤口或撕裂，由尖锐或粗糙的物体在皮肤或表面上产生的轻微撕裂”，源自 scratch（动词）。1660年代，“金属等表面上的痕迹或轻微凹痕”的意思。

    美国英语俚语意义上的“(纸)钞票”来自1914年，意义不确定。许多比喻意义（例如 up to scratch，最初是“准备好迎接对手”）来自于体育用语，指“为参赛者划定的起点线或标记”，可追溯至1778年（但最早的用法是比喻性的）。意思是“没有什么”（如 from scratch）是在1918年，从19世纪特定的体育意义上普及而来，即“在让分比赛中没有优势的竞争者的起点”。

    在台球中使用这个词是从1850年开始的，最初是“成功但不是预期的方式打出的一杆”。意思是“将球杆放入袋子里”是在1914年。快速写作或绘画的 Scratch-pad，可追溯至1883年。

  • sea-bird（n.）

    "海洋蹼足鸟"，来自1580年代的 sea + bird (n.1)。中古英语中有 sæfugol "海鸟，海禽"。

  • seam（v.）

    "用接缝连接，缝合接缝或接缝"，来自 seam（名词）。相关词汇： Seamed； seaming。

  • sea-monster（n.）

    "巨大、丑陋或可怕的海洋生物"，於1580年代由 sea 和 monster 组成。 Sea serpent 於1640年代开始被使用。在中古英语中，海怪可能会被称为 sea-wolf； 在古英语中，它被称为“海龙”（sædraca）或“海兽”（sædeor）。