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起源于1580年代的英语单词列表

  • parabole（n.）

    在修辞学中，“比较，隐喻”，根据《世纪词典》，“尤其是正式的比喻，如诗歌或诗意散文中，从现实或想象的对象或事件中提取的：与 paradigm 或与真实的过去事件相比较”，来自公元1580年代的希腊语 parabolē “比较”（见 parable）。

  • paradoxical（adj.）

    "具有悖论性质的"，来自1580年代的 paradox + -ical。意思是“与自身不一致”，可追溯至1630年代。竞争形式包括 paradoxal（1560年代）和 paradoxial（1620年代），但这些形式现在已经很少使用了。相关词汇： Paradoxically。

  • paralipsis（n.）

    "为修辞效果而假装或建议省略"，来自1580年代的希腊词汇 paraleipsis，意为“通过省略而经过”，源自 paraleipein，意为“留在一侧，忽略，不说出来”，由 para- “旁边”（见 para-（1））和 leipein “离开”（来自 PIE 词根 *leikw- “离开”）组成。就像那些以“更不用说”，“更别提”等开头的段落一样。

  • parapet（n.）

    1580年代，“墙或壁垒上升到胸高处”，源自法语 parapet “防御工事”（16世纪），或直接源自意大利语 parapetto，来自 para- “防御”（见 para-（2））+ petto “胸部”，来自拉丁语 pectus（见 pectoral（形容词））。指“建筑物边缘的低墙，以防止人们掉落”始于1590年代。

  • paraph（n.）

    "一种在签名结尾处用笔划出的花纹"（防止伪造），源于1580年代的法语 parafe, paraphe "一段文字，签名，花纹"，是 paragraph 的缩写。

  • particularize（v.）

    "详细说明或提及，给出细节，" 源自1580年代，由 particular (形容词) + -ize 构成。相关词汇: Particularized; particularizing; particularization。

  • patronize（v.）

    1580年代，“做赞助人，支持，帮助”，来自 patron + -ize，或来自古法语 patroniser。1797年出现了“以居高临下的方式对待”的意思； “定期给予业务”的意思则来自1801年。相关词汇： Patronized； patronizing； patronization。

  • pattern（v.）

    1580年代，“制作图案，设计，规划”（现已过时），源自 pattern（名词）。意思是“按照图案制作某物”始于1600年左右； “用设计或图案覆盖”始于1857年。到1878年，“pattern after”的意思是“以某物为模型”。

  • pedagogy（n.）

    "教学科学"，来自16世纪的法语 pédagogie，源自拉丁语 paedagogia，又来自希腊语 paidagōgia 的"教育，照顾男孩"，源自 paidagōgos 的"教师"（参见 pedagogue）。

  • pedant（n.）

    1580年代，“学校教师”，源自法语 pédant（1560年代）或直接源自意大利语 pedante，字面意思是“教师，学校教师”，这个词的起源不确定，显然是晚期拉丁语 paedagogantem（主格 paedagogans）的改编形式， paedagogantem 是 paedagogare 的现在分词形式（参见 pedagogue）。“吹嘘学问细节的人，过分强调细节或琐事的确切知识，而不是大事或一般原则”的含义记录于1590年代。